فرض تأليفي عدد 1 في دراسة النص الثانية ثانوي

 

فرض تأليفي عدد 1 في دراسة النص  الثانية ثانوي

المعهد الثانوي وادي النور الحامة

 

يا ليلتي تزداد نـــــــكرا          ***       في حُبِّ من أَحْبَبْتُ بِـــكْرَا

حَوْرَاءٌ إِنْ نَظَرَتْ إِلَيـْكَ           ***      سقَتْكَ بالعينين خَـــــــــمرا

وكأن رجع حديثـــــــها          ***       قِطَعُ الرِّيَاضِ كُسِينَ زَهْـرَا

وكأن تحت لسانــــــها          ***       هاروت ينفث فيه ســــحرا

وَتَخَال ما جَمَعَتْ عَلَيْه          ***        ثيابَها ذَهَباً وعِـــــــــــطْرَا

وكأَنَّهَا بَرْدُ الشــــرا ب           ***       صفا ووافق منك فـــــطرا

جِنـــــيَّة إِنْسِــــــــــيَّة         ***        أو بين ذاك أجلٌ أمــــــــرا

وكفاك أني لـــــــم أحط           ***      بشكَاة من أحْبَبْتُ خُــــبْرَا

وإذا مقالة زائـــــــــــــر          ***      نثرت لي الأحزان نثـــــرا

متخشعــــــاً تحت الهوى          ***     عشرا وتحت الموت عشرا

تنسي الغويّ مـــعــــاده          ***      وتكون للحكماء ذكــــــــرا

 

بشّار بن برد

الشرح

•         بكر : العذراء العفيفة من النساء

•         حوراء: عينٌ حَوْرَاءُ : إذَا اشْتَدَّ بَيَاضُ بَيَاضِهَا وَسَوادُ سَوَادِهَا

•         هاروت: هاروت و ماروت هما من علّما النّاس السحر

•        تَخَشَّعَ : تَضَرَّعَ

 

السؤال الاوّل

 القصيدة تفصيل لعجز البيت الأول اشرح ذلك

.................................................................................................................

.................................................................................................................

السؤال الثّاني  

تراوحت صورة المرأة بين تقليد و تجديد هل لك أن تبيّن  ذلك من خلال القصيدة

..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

السؤال الثّالث                                     

ادرس تشبيهين من القصيدة و بيّن مواطن الجدة و الطرافة فيهما

-         ........................................................................................................

-         ........................................................................................................

السؤال الرّابع

تبيّن صورة العاشق من خلال القصيدة

.................................................................................................................

.................................................................................................................

اسئلة التصرّف في النّص:

انثر البيتين الثالث و الرّابع موجّها الخطاب إلى محبوبة حاضرة لا غائبة

.................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

 

توظيف المكتسبات اللغوية :

استخرج من القصيدة جملتي شرط و أثث من خلالهما الجدول

1).....................................................................................................

2).....................................................................................................

 

الجملة	اداة الشرط و نوعها	الحدث الثانوي	الحدث الرئيسي	الربط:مباشر أو غير مباشر
الاولى
الثانية

 

سؤال إبداء الرأي :

 

يرى البعض أنّ الغزلية في شعر بشّار حافظت على معاني الحب كما عرفها العرب في الجاهلية .

                               ما رأيك؟

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

 

السؤال الإنشائي :

            قصيدة التجديد ثورة على القديم بنية و لغة وصورا

                                   توسّع من خلال شواهد

.