أعلان الهيدر

الرئيسية فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية

فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية

 

فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية

النص

 

لئن كان الهدف الأسمى الذي تسعى اليه من وراء الترجمة منخرط في المشروع الحضاري الكبير الذي يروم العرب اليوم إنجاز و هو التقدم في مختلف مجالات الحياة فأنع لا يمكن بلوغ ذلك الهدف دونما الإقرار بأن حاجات يومنا الثقافية تختلف إلى حد ما عن حاجات أسلافنا.

ان العلاقات بين الأفراد و العلاقات التي تصل الشعوب بعضها ببعض قد  تغيرت تغيرا أصبح من العسير فيه تصور أمة مكتفية بما لها  من التراث الفكري أو بما لديها من إنتاج معرفي و لمي في هذا العصر فهل يمكن تصور اليابان عل سبيل المثال منغلقا على نفسه رغم ما يزخر به  تاريخه الطويل من تراث و رغم ما بلغه اليوم من تقدم التكنولوجي المشهود فهل كان يمكن له إن يبلغ ما بلغه اليوم من  تقدم علمي و تكنولوجي لو لم يعمد الى الترجمة فاتخذها  ... و عمل على الانطلاق من نقل منجزات العلم الحديثة فطور ذلك و أذاعه في الناس فأخذ عنه عدد من البلدان شهدها اليابان لم يقتصر على ترجمة العلوم و التقنيات إلى لغته. بل ان حركة الترجمة التي شهدها اليابان خاصة إبان الحرب العالمية الثانية - قد شملت مختلف مجالات النشاط الفكري، و قد استطاع أن يدخل الحداثة من بابها الواسع دون التفريط في أصالته و دون أن يفقد مميزات شخصيته و في ذلك دليل آخر على أن للترجمة دورا أساسيا في اغتناء الفكر و إخصابه في الإسهام بفعالية في تحقيق التقدم المنشود.

يتضح لنا مما سبق أن الهدف البعيد من الترجمة هو دفع حركة التقدم العلمي و الأدبي و لا يتانى لنا ذلك إلا بشروط لعل أهمها التخلي عن مركبي النقص و الغرور لأن في كتبهما خطرا

فمركب الغرور يحجب عنا واقعنا و يضخم ماضينا حتى ننسى من نحن بينما يدفعنا مركب النقص إلى ضرب من التقليد الأعمى دون تمحيص و لا تمييز ، و الحال أننا ننشد تقدما مبنيا على نظر سليم و درس عميق لما عليه محيطنا اليوم.

إن دامت التقدم إرساء هذه فكرية علمية تضطلع الترجمة فيها بدور هام من خلال نقل ما وصل إليه العلم الحديث من المنجزات النظرية و التطبيقية و جعل تلك النهضة شاملة مختلف ضروب إنتاج الفكري دون استثناء و لا إقصاء شاملة مختلفة الشرائح الاجتماعية لخلق جو فكري عام يتحقق من خلاله القضاء على الجهل و الأمية و التخلف الفكري.

محمد قريعة

الثقافة و وئسائل نشرها في الوطن العرب

المنطقة العربية للتربية و الثقافة و العلوم

تونس 1994 ص 68

الأسئــــــلة:

1- اشرح كل عبارة مما يلي حسب السياق الذي وردت فيه (1ن)

أ- يضخم ماضينا : .....................................................................................

ب- التقليد الاعمى : ....................................................................................

2- أذكر المنى المناقض لما تفيده كل عبارة مما يلي (1ن)

أ- منغلقا على نفسه : ...................................................................................

ب- مركب الغرور: ....................................................................................

3- ذكر الكاتب في الفقرة الاولى من النص وجهة نظر في الترجمة تقوم على هدف و شرط. أذكر هذا الهدف ثم بين الشرط الذي اشترطه لتحقيقة (2ن)

..................................................................................................................................................................................................................

4- ما الذي يدعو الشعوب الى الترجمة حسب ما جاء في الفقرة الثانية من النص ؟ (2ن)

..................................................................................................................................................................................................................

5- ورد في الفقرة الثانية شرط أساسي من شروط الترجمة لتحقيق التقدم العلمي و الأدبي تبين هذا الشرط (2ن)

..................................................................................................................................................................................................................

6- ما غاية الكاتب من مثال اليابان في الإقبال على الترجمة و ما الأسلوب الذي توخاه ليعتد بوجاهة اختيارات هذا البلد؟ (2ن)

..................................................................................................................................................................................................................

7- لخص أهداف الترجمة حسب النص في أربعة أسطر؟ (3ن)

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

الإنتـــــــاج الكتـــــابي : 7 نقاط

يرى الكاتب إن تحقيق التقدم في جميع مجالات الحياة لا يكون إلا بإرساء نهضة فكرية  علمية تضطل الترجمة فيها بدور هام . هل تشاطره الرأي؟ علل جوابك في فقرة من خمسة عشر سطرا على الأقل.

فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية

فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية

فرض مراقبة في دراسة النص ، المستوى 4 شعب علمية


Aucun commentaire:

Enregistrer un commentaire

Fourni par Blogger.